גלה את מספר המלאך שלך

דפוס היבט של משולש למידה בינוני

  משולש למידה בינוני משולש למידה בינוני הוא תבנית היבט תלת-צבעית הקשורה ללמידה והתפתחות. הוא נוצר על ידי שילוב של טריון כחול, ריבוע אדום והיבט חצי-מיני ירוק.

זה תנאי צמיחה על ידי מנגנון משבר מתמשך ופותח הזדמנויות גדולות להתפתחות. ישנם שלושה שלבים למנגנון המשבר :

אָדוֹם ירוק כָּחוֹל

ט התהליך הדינמי מתחיל בהיבט האדום (ריבוע). נקודת הקונפליקט היא המקום שבו ההיבטים האדומים והכחולים נוגעים זה בזה. המצב הרגוע והמאוזן, שוחר ההנאה, של ההיבט הכחול מופרע או עצבני, גורם למתח או קונפליקט ויש לקבל איזושהי החלטה או מאמץ. המצב הישן כבר אינו בר קיימא, נוצרה בעיה שיש לפתור.

זוהי ספירלת התפתחות שמטרתה לקבל נקודת מבט נוספת בכל מעבר שלם. כל מעבר בשלושת השלבים ובכל אחד מהמשברים טומן בחובו אפשרות למצוא פתרונות שקודם לכן לא היו קיימים, כלומר פריצת דרך. אם זה מוצלח או לא תלוי בגישה שלך לתהליך המשבר. אם אתה מבפנים מזהה את ההזדמנויות, סביר להניח שהתפתחות. אם תתייחס למשברים כאל שיבושים בלבד, תהליך הפיתוח ייחסם.

תקשורת ומתן מידע מובילים בדרך כלל להתנסויות חדשות (היבט ירוק). זה עושה אותך מוכן להתנסות, והתגליות החדשות שנרכשו מובילות אותך לנסות לבסס מצב חדש והרמוני בעמדה עדיין לא בטוחה ולא יציבה (נקודת מגע ירוקה-כחול), העונה על הדרישה של הבעיה הראשונית.

אז נראה שהתהליך הזה הושלם. אבל רק עד שתגיע בעיה חדשה ומנגנון המשבר יחזור לפעול:

סְתִירָה חתירה לפתרון הַרמוֹנִיזַצִיָה

את הגישה והמוטיבציה הבסיסית לתהליך הפיתוח ולנושא שלו ניתן להסיק מההיבט הממוקם הקרוב ביותר לליבה המרכזית. זה הטרין. זה נותן יכולת הנאה ופרפקציוניזם, אבל גם נטייה לשאננות ולחוסר זהירות. שתי המדינות מזועזעות בגלל קונפליקטים ובעיות בסביבה.

נסיבות חיצוניות, אחריות יומיומית, חוקים חברתיים, תזכורות, איסורים וכו' מפריעים לקיום השליו שלך. פתאום, מתוך עתודות פנימיות עשירות, יש החלטות שצריך לקבל ולבצע שירותים. חוויות ופירות מאמצים קודמים, שנאספו בשלושה, מוטלים בסימן שאלה על ידי נסיבות שונות (מרובע). יש לעשות מאמצים חדשים כדי להתמודד עם הדרישות הללו.

לפעמים, נקודות המבט שלך (טרינה) גורמות לך לרצות לשפר את הסביבה שלך, להיות פעילים בה, ולהילחם אם זה צריך להיות (מרובע). זה מושג על ידי כניסה למערכות יחסים, תקשורת ורצף של פיסות מידע (היבט ירוק) כך שהפעילות נעה בכיוון הנכון והשקט הפנימי האבוד הנגזר מפעולות שהושגו תוחזר.

במשולש למידה בינוני, היבט הריבוע האדום פונה החוצה אל הסביבה. זה יכול לגרום לך להיראות כלפי חוץ די עצבני, עצבני וממהר כל הזמן.

כיוון סיבוב

כיוון הסיבוב הוא מאפיין חשוב בהערכת משולש הלמידה הבינוני. זה ניתן לפי סדר הצבעים:

אָדוֹם ירוק כָּחוֹל .

בכיוון השעון, בכיוון ההפוך לגלגל המזלות. זהו משולש חוויה רטרוגרדית. המשמעות היא שנדרשות התנסויות רבות כדי להשיג את הלמידה וההתפתחות הדרושים. זה מקשה וארוך יותר להסתגל לבעיה עמוקה יותר מאשר אם הכיוון היה נגד כיוון השעון.

נגד כיוון השעון, באותו כיוון של גלגל המזלות. זהו משולש קוגניציה. המשמעות היא שניתן למצוא תגליות במהירות מכיוון שהיא מספקת את התובנות הדרושות כאשר מופיעים משברים. המשימה שיש ללמוד מובנת ומשתמשים באינטליגנציה למציאת פתרון. עם הזמן, אתה לומד כיצד לשלוט ולהאיץ את התהליך. גישה פעילה וחיובית לנושא מקל על הפתרון.

הדוגמה בראש עמוד זה היא משולש קוגניציה.

הפניות

  1. Aspect Pattern Astrology, ברונו ולואיז הובר, 2005, עמ' 201.
עוד דפוסי היבט